|
|
Système de suivi du marché du travail en génie Les conditions du marché du travail 2009 - 2018 Click here for English version |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Génie informatique (sauf le génie logiciel), Canada |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sources : Statistique Canada, Citoyenneté et Immigration Canada, Prism Economics and Analysis *Correspond à 70 % des diplômés de programmes agréés par le Bureau d’agrément **Comprend les travailleurs étrangers temporaires et les immigrants permanents ***Demande de remplacement = Départs à la retraite et mortalité Points clés :
· Le nombre de diplômés en génie informatique a atteint un sommet en 2004, et décline depuis cette date. · Le nombre d’immigrants permanents et de travailleurs étrangers temporaires décline depuis 2001. · Le fait que les nouveaux entrants aient été surtout des immigrants a maintenu l’âge moyen de la main-d’œuvre bien au-dessous de la moyenne de l’ensemble des ingénieurs.
|
Tableau A8.3 - Génie informatique (sauf le génie logiciel), Canada
Sources : Statistique Canada, Citoyenneté et Immigration Canada, Prism Economics and Analysis
Points clés :· Les marchés de l’emploi ont été restreints de 2005 à 2007, alors que l’emploi reprenait de la vigueur, tandis que l’offre continuait à décliner après l’éclatement de la bulle technologique. · L’emploi a faibli en 2008 et 2009, entraînant une offre excédentaire d’immigrants et de diplômés. · La reprise des services professionnels, scientifiques et de gestion (y compris les services de génie-conseil) et du secteur de la fabrication réduira l’offre excédentaire, sans compter le faible niveau d’immigration et de diplomation. · Les besoins en main-d’œuvre augmentent plus lentement ultérieurement au cours de la période visée par le scénario, car les départs à la retraite sont limités et la croissance de l’emploi se stabilise aux taux tendanciels pour l’économie.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||